33 yıldır geleneksel olarak düzenlenen Pınar Resim Yarışması’nın, bu yılki 23 minik kazananı belli oldu. İlköğretim çağındaki çocukların gelişimlerine destek olmak, resim sanatına ve güzel sanatlara ilgisini artırmak ve geleceğin ressamlarını yetiştirmek amacıyla gerçekleştirilen yarışmada minik ressamlar bu yıl sütün sağlıklı büyüme için önemini resme döktü. Türkiye’nin her köşesinden gelen 19.538 resim arasından öne çıkan 23 minik ressam, Prof. Ergin İnan önderliğinde Büyükada’da düzenlenecek Pınar Sanat Haftası’na katılacak.
Türkiye'nin her bölgesinden çocukların katıldığı ve 1981 yılından itibaren her yıl farklı bir temayla düzenlenen Pınar Resim Yarışması, birbirinden yetenekli küçük ressamların sanatsal becerilerini geliştirmeye devam ediyor. Bu yılki teması “Süt İçiyorum, Sağlıklı Büyüyorum” olarak belirlenen yarışmada, Türkiye’nin yedi bölgesi ile Kıbrıs ve Almanya’dan gelen 19.538 resim arasından eleme yapıldı. Eserleri seçilen 23 minik ressam, Prof. Ergin İnan ile Pınar Sanat Haftası’na katılma şansı yakaladı.
Pınar Resim Yarışması’nın Türkiye’nin en uzun soluklu sosyal sorumluluk projelerinden biri olduğunu ve bu geleneksel yarışmayı düzenlemekten büyük gurur duyduklarını dile getiren Yaşar Holding Yönetim Kurulu Başkanı İdil Yiğitbaşı şunları söyledi:
“Pınar Resim Yarışması ile tam 33 yıldır aralıksız olarak çocuklarımızın gelişimlerine destek olarak, sanata olan ilgisini artırmayı, aynı zamanda merak eden, araştıran ve üreten bireyler yetiştirmeye destek olmayı amaçlıyoruz. Resim yaparken çocuklarımızın gözlerinde gördüğümüz mutluluk bize sonsuz heyecan ve motivasyon veriyor. Adeta her yıl onlarla birlikte biz de yeniden doğuyoruz. Çocuklarımızdan aldığımız geri bildirim, bize ne kadar doğru bir iş yaptığımızı gösteriyor. Daha uzun yıllar boyunca çocuklarımıza resim sanatını sevdirmek ve geleceğin ressamlarına ilham vermek için Pınar Resim Yarışması’nı düzenlemeye devam edeceğiz.”
Sütün kendileri ve gelecekleri için önemini resimle ifade eden minik ressamların eserleri, Prof. Ergin İnan yönetimindeki bir ön jüri tarafından değerlendirildi. Ön eleme sonucunda 2. elemeye kalan 2.980 resim başta ressam Prof. Ergin İnan olmak üzere, Prof. Zahit Büyükişliyen, Doç. Dr. Gülveli Kaya, Gazeteci İhsan Yılmaz, Gazeteci Şirin Sever, Gazeteci Aysun Öz ve Gazeteci Ferhan Kaya Poroy tarafından değerlendirildi. Çeşme Altınyunus Otel’de bir araya gelen jüri üyeleri Türkiye çapında her coğrafi bölgeden 3 öğrenci, KKTC ve Almanya’dan 1’er öğrenci olmak üzere toplam 23’er asil, 23’er yedek öğrenci belirledi.
Pınar Resim Yarışması’na, bu yıl en çok başvuru Güneydoğu Anadolu Bölgesi’nden geldi. Güney Doğu Anadolu Bölgesi’nden toplam 12.655 adet resim gönderilirken, onu 2.127 adet ile Ege Bölgesi izledi. Sırasıyla Marmara Bölgesi 1.496, İç Anadolu Bölgesi 1.206, Akdeniz Bölgesi 457, Karadeniz Bölgesi 426 adet ve Doğu Anadolu Bölgesi’nden 234 adet resim iletildi. Bu yılki yarışmaya Kıbrıs’tan 648 ve Almanya’dan da 289 resim iletildi.
Pınar Sanat Haftası’na Katılmaya Hak Kazanan Öğrenciler
Güneydoğu Anadolu Bölgesi
Aleyna Özdemir Diyarbakır Öğretmen Mehmet Sabri Güzel İlköğretim Okulu
Elif İklil Bozbaş Gaziantep Özel Sanko Okulları
Naz Apa Gaziantep Özel Sanko Okulları
Ege Bölgesi
Bilge Önel İzmir Özel Bornova İlkokulu
Gülseren Serenay Pekdoğan Bodrum Vedat Türkmen Ortaokulu
Elif Durak İzmir İzmir Özel Tevfik Fikret İlköğretim Okulu
Marmara Bölgesi
Metehan Özer Tekirdağ Artol Sanat Evi
Güldestan Oral İstanbul Küçükçekmece Ortaokulu
Nazlı Çukurova İstanbul FMV Ayazağa Işık Okulları
İç Anadolu Bölgesi
Rüya Çelik Eskişehir Eti Maden İşletmeleri İlkokulu
Elif Naz Yılmaz Ankara Özel Tevfik Fikret Okulları
Elif Arslan Ankara Ankara Bilim ve Sanat Merkezi
Akdeniz Bölgesi
Ahmet Can Gümüş Hatay Bayhan Gençay Ortaokulu
Kayra Güneş Altıntaş Antalya TED Antalya Koleji
Melek Rüzgar İpekçi Antalya Ayten Çağıran Anaokulu
Karadeniz Bölgesi
Beyzanur Büşra Karagül Trabzon Trabzon Bilim ve Sanat Merkezi
Serra Süzgüner Samsun Necatibey İlkokulu
Sena Kemeröz Samsun Feza İlkokulu
Doğu Anadolu Bölgesi
Feyza Gökçay Ağrı Özel Nizamiye İlköğretim Okulu
Ece Yılmaz Ağrı Özel Nizamiye İlköğretim Okulu
Hacer Özcan Malatya Şehit Albay İbrahimkaraoğlanoğlu Ortaokulu
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti
Selen Özçelik Lefkoşa Yakın Doğu İlkokulu
Almanya
Elif Nur Almanya Markwald Schule
DENİZ TURİZMİ
İzmir'e keyifle ayakbastınız. Şimdi bir karar vermek ve tatilinize başlamak istiyorsunuz. İzmir; coğrafi konumu, kültürel ve tarihî zenginliği,3. büyük Metropol olması, farklı bölgeler arasında geçiş noktası olmasıyla hem deniz hem kara hem de hava ulaşımının kullanım kolaylığı ve rahatlığı, kültürel faaliyetlere ve sanat etkinliklerine...
KÜLTÜR TURİZMİ
Çevreye,Tarihsel Mirasa, Kültürel ve Sanatsal etkinliklere duyarlı, meraklı, ilgili, özgür bir yapıya sahip, geçmişlerinde kalmış bir yerlere geri dönmeyi isteyen, yöre insanını ve onların yaşam biçimlerini, örf –adet ve geleneklerini tanımaya hevesli, acelesi olmayan,şehrin sokaklarında kaybolmayı göze alarak gizemli bir perdeyi aralamak isteyen ya da yeni bir...
İNANÇ TURİZMİ
Görkemli mermer sütunları, sade ama benzersiz kalem işlemeleri ve özel ahşap mimarileriyle kurulduğundan bu yana çok katmanlı ve çok kültürlü yapısıyla var olmuş bir kent olan İzmir'in ibadethaneleri; insanlar arasında yüzyıllar boyunca farklı kültür, farklı din ve dilleriyle bir arada yaşayarak bir hoşgörü ve uzlaşı ortamı yaratmayı başarmıştır. Kimi zaman...
KRUVAZİYER TURİZMİ
Tarihin ilk dönemlerinden beri onlarca uygarlığı konuk etmiş 'Ege'nin İncisi' İzmir 'Kurvaziyer Turizmi'nde son on yıldır yükselen performansı ile dikkat çekmektedir. Alsancak Limanı'nda 2003 yılında 5 sefer ile 3.271 yolcu ile başlayan kurvaziyer turizmi 2015 yılı sonu itibarı ile 114 gemi ve 217.848 yabancı ziyaretçiye ulaşmıştır.İzmir aldığı bu pay...
GASTRONOMİ TURİZMİ
Tarihi geçmişi 8.500 yıl öncesine dayanan ve doğanın sevgili yüzüne sahip olan Ege ve özellikle İzmir'de tarih boyunca kuşaktan kuşağa çoğalarak aktarılan bir mutfak kültürü süregelmekte ve 'EGE MUTFAĞI' tamamen özgün ve çok kültürlü yapısı ile mutfak kültüründeki hak ettiği yeri almaktadır. Birçok kültür ve inancın yeme içme alışkanlıklarının...
